Publicat per

Publicat per

Bona nit companys i companyes, Us adjunto el meu mapa gràfic on plasmo i relaciono els conceptes i idees principals d’aquest primer…
Bona nit companys i companyes, Us adjunto el meu mapa gràfic on plasmo i relaciono els conceptes i idees principals d’aquest primer repte. Espero que us agradi! Noelia Hernandez Referències bibliogràfiques: Álvarez, I. M. [Ibis M.], Morón, M. [Mar] i Gastín B. [Bibiana]. (2019). Educar a través de…
Bona nit companys i companyes, Us adjunto el meu mapa gràfic on plasmo i relaciono els conceptes i idees…
Bona nit companys i companyes,
Us adjunto el meu mapa gràfic on plasmo i relaciono els conceptes i idees principals d’aquest primer repte.
Espero que us agradi!
Noelia Hernandez
Referències bibliogràfiques:
Álvarez, I. M. [Ibis M.], Morón, M. [Mar] i Gastín B. [Bibiana]. (2019). Educar a través de las artes: Proyectos interdisciplinares e inclusivos en una escuela multicultural. Aula, 287, 31-35.
Huerta, R. [Ricard]. (2019). Capítulo V. Arte para primaria. Editorial UOC.
Oliver-Barceló, M. [Mar]. Perspectives sobre l’art i sobre l’educació artística [recurs d’aprenentatge textual]. Fundació Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Romero, F. J. [Francisco Javier]. (2019). Cuerpo, movimiento y emoción. BAPNE. Cuadernos de Pedagogía, nº 499, 142-145.
Debatcontribution 0el Mapa de perspectives didàctiques
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.